TYTUŁ PROJEKTU:

RAZEM DAMY RADĘ – KORCZAKOWSKA SZKOŁA RÓWNYCH SZANS

Z NAUKĄ I TEATREM ZA PAN BRAT – ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE

/REALIZACJA PROJEKTU: 04.09.2013 – 18.12.2013/

         Zajęcia kółka teatralnego prowadzone były w bibliotece szkolnej. Pobudzały wielostronną aktywność dziecka – emocjonalną, praktyczną i intelektualną. Wpływały wszechstronnie kształcąco, stały się źródłem przeżyć, rozwijały wyobraźnię, spostrzegawczość, inwencję twórczą. Kształciły umiejętność podejmowania działań z własnej inicjatywy.

      Głównym celem działalności naszego kółka teatralnego było rozbudzanie zainteresowań teatralnych dzieci.

 

      Cele szczegółowe:

• pobudzanie aktywności twórczej;

• rozwijanie fantazji i wyobraźni;

• kształcenie sprawności mówienia, słuchania;

• zainspirowanie uczniów do samodzielnej i zespołowej twórczości scenicznej;

• umacnianie wiary we własne siły;

• kształcenie wrażliwości uczniów;

• rozwijanie umiejętności wyrażania przeżyć, nastrojów, emocji za pomocą ruchów, mimiki, gestów;

• eliminowanie negatywnych zachowań wynikających z charakteru dziecka np. trema, zarozumialstwo;

• odkrywanie i rozwijanie talentów uczniów;

• kształtowanie postawy wobec samego siebie i kolegów;

• kształtowanie wrażliwości estetycznej poprzez kontakt z twórczością.

        Organizowane zajęcia pozwoliły dzieciom na twórczą pracę, wyrażanie siebie, były źródłem radości i satysfakcji. Bazowały na naturalnej skłonności człowieka do naśladownictwa i zabawy oraz umiejętności życia fikcją i grą wyobraźni. Sprzyjały jednocześnie poznawaniu i poszerzaniu swoich możliwości. Uczestnicy chętnie wchodzili w role, gdyż lubią przeżywać prawdziwą przygodę polegającą na „byciu kimś innym” lub zrozumieniu sytuacji, w jakiej znajduje się dany bohater. Uczą się w ten sposób poprawnego mówienia, właściwej dykcji, jak również przełamywania oporów związanych z występami publicznymi.

 

Praca z tekstami wierszy Juliana Tuwima:

• Abecadło –  pantomima

• Warzywa –  teatrzyk kukiełkowy

• Dyzio marzyciel – interpretacja dramowa

• Dwa Michały – zabawa muzyczno-ruchowa

• Idzie Grześ przez wieś –  inscenizacja

• Lokomotywa –  zabawa muzyczno-ruchowa

• W aeroplanie – zabawy plastyczno-ruchowe

• O Grzesiu kłamczuchu –  czytanie z podziałem na role

• Murzynek Bambo –  teatrzyk cieni

• Zosia Samosia – pantomima

• Okulary – inscenizacja

• Rzepka – pantomima 

• Słoń Trąbalski – inscenizacja

• Ptasie radio –  teatrzyk kukiełkowy

       Praca nad tekstami wierszy, twórczość z wykorzystaniem różnorodnych technik plastycznych, opracowanie elementów muzyki pozwoliła na wszechstronne zaangażowanie ucznia. Różnorodność zadań sprawiła, że każdy uczeń mógł znaleźć coś dla siebie.

Nauczycielki – bibliotekarki:

Grażyna Gutkowska i Aneta Domuracka

ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA GALERII ZDJĘĆ.